Harry Potter : une school story contemporaine

Culturelle ,  Conférence à Troyes
  • A 19h

    Enfance & fantaisie
    Par Yannick Bellenger-Morvan, maître de conférences en Langue et civilisation anglaises à l’URCA.

    En Grande Bretagne, la « school story » est un type de texte très populaire qui connait son apogée dans la seconde moitié du XIXe siècle : elle donne à lire aux enfants des histoires se déroulant dans des pensions, le récit embrassant le point de vue des écoliers. A travers l’institution scolaire, l’enfant, héros ou lecteur, fait l’apprentissage de sa place dans le monde. Si J.K. Rowling reprend des motifs traditionnels (le cadre et le rythme scolaires), le déplacement de l’intrigue dans un monde de magie et de fantaisie ne permet-il pas une initiation plus subversive : celle du libre arbitre et de la désobéissance civique ?
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